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标題：網絡時(shí)代，智富圖書同你聊聊圖書批發(fā)利潤
在從業20年圖書批發(fā)的過(guò)程中，常常被(bèi)問到做圖書批發(fā)其利潤空間的問題，沒(méi)辦法給到你具體的數值，但這(zhè)個思考模式你是可以借鑒的... ...
标題：廣東東莞市大朗5家“農家書屋”揭牌
大朗鎮向(xiàng)市文廣新局申報建設的5間村級圖書館—“農家書屋”近日獲批，并于舉行了揭牌儀式，這(zhè)标志著(zhe)大朗鎮的社會(huì)主義新農村建設邁向(xiàng)了堅實的一步。

　　随著(zhe)大朗經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，社區群衆對(duì)科學(xué)文化知識的渴求越來越大，大井頭、長(cháng)塘、蔡邊、竹山、石廈5個社區(村)在鎮宣傳教育辦、文廣電中心等職能(néng)部門的支持和指導下，加大資金投入和人... ...
标題：ISBN知識知多點，讓你一眼識别好(hǎo)圖書
ISBN号就(jiù)是國(guó)際标準書号,其全稱就(jiù)是International Standard Book Number.
出版單位、發(fā)行單位及圖書館均可通isbn号來實現數據檢索和信息查詢，快速識别出版物的不同版本及不同産品形式，準确定位每一出版物。
ISBN号的使用，對(duì)出版業而言，除有助于圖書出版、發(fā)行、經(jīng)銷、統計與庫存控制... ...
标題：閱讀推廣人王林談圖書的分級
　王林教授談孩子們的閱讀分級，提出了分級是有必要的，但分級宜粗不宜細，分級還(hái)需要有本土的理論支持，舉例說(shuō)到“5根手指法”簡單判定一本書是否适合讀，即請學(xué)生翻到任何一頁開(kāi)始讀，要是有5個詞不會(huì)念或是不懂的話，那就(jiù)建議他們以後(hòu)再讀。閱讀程度低的學(xué)生，可以把5根手指改爲兩(liǎng)根或者3根手指。這(zhè)手指法簡單，實用。... ...
标題：中小學(xué)圖書館圖書批發(fā)
中小學(xué)圖書館建設有了較大發(fā)展，近年來, 随著(zhe)我國(guó)普及九年義務教育的實施和基礎教育課程改革的深入,在各級教育行政部門的領導下，經(jīng)過(guò)各方面(miàn)的共同努力,我國(guó)中小學(xué)圖書館建設取得了曆史性的成(chéng)就(jiù)，爲普及九年義務教育和教育改革，提供了強有力的支持和保障。中小學(xué)圖書館正在成(chéng)爲實施素質教育，培養學(xué)生學(xué)習能(néng)力的重要資源和場所。中小學(xué)圖書館的建設和發(fā)展所取得的成(chéng)就(jiù)和積累的經(jīng)驗... ...

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